使用する意義

　今回卒業研究において、公立小学校にアンケートを協力していただいたところ、結晶析出についてそれほど詳しく学習できていないということが分かった。そこで、私が、結晶析出の様子をタイムラプスカメラで撮影し、映像教材として、挙げることにした。
　映像教材を用いることは、化学における神秘的な現象を目の当たりにすることができ、子どもたちが今後学習していく中で「理科」という科目が好きになる可能性を秘めていると考える。ですので、今後様々な結晶の析出している様子を挙げていく予定ですので使用していただけたらと思います。